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| | | | | 使学生掌握电脑绘画的技巧,从而进一步掌握计算机数位板绘图的基本操作方法。
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| | | | | 运用现代雕塑语言进行设计与制作,使学生掌握卡通泥塑造型的方法。
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| | | | | 应用Flash软件的新艺术表现语言进行二维动画的制作。
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| | | | | 掌握招贴、版式、CI设计的风格与文化的关系,提高学生的创作及制作水平。
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| | | | | MAYAⅠ培养学生制作基建模,启发学生艺术设计的创造性思维。
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| | | | | 使学生掌握Dream weaver 、Fireworks和制作网页的方法。
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| | | | | MAYAⅡ培养学生制作高级建模和基本动画,启发学生艺术设计的创造性思维。
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| | | | | 使学生掌握3D MAX软件的应用、特效的应用及相关外挂插件的应用。
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| | | | | 使学生具有熟练的制图设计语言和各种图示表达能力,同时熟悉国家的建筑装饰制图标准。
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| | | | | 运用Author ware制作交互式、不同类型的多媒体光碟和作品
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| | | | | MAYAⅢ培养学生制作材质、渲染、流体和角色动画,启发学生艺术设计的创造性思维。
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| | | | | 运用影视后期合成知识进行视频及片头的创意、设计、合成。
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| | | | | MAYAⅣ培养学生运用绘画、插件、程序控制制作动画,启发学生艺术设计的创造性思维。
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| | | | | 综合运用动画整合的方法与技巧进行影视动画短片的创作。
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