根据学校教务处《关于2014届本科生毕业设计(论文)工作的实施意见》院教〔2013〕18号文件要求，艺术学院2010级人才培养计划规定和毕业设计工作开展的实际情况，制定了2014届艺术学院本科生毕业设计工作计划，若有调整学院将及时通知。
毕业设计是高校人才培养过程中至关重要的一个环节，是综合检验学生在校学习效果的重要手段。通过毕业设计的制作与答辩，可检验学生的基础知识、基本技能、思维能力和专业知识运用能力的状况和水平，同时也可以提高和培养学生分析问题、解决问题及探索本专业理论与实际问题的能力，亦有利于学生提高设计创新能力、实践能力和口头表达能力。
1、从专业培养目标出发，毕业设计（论文）课题的选择必须满足教学基本要求，保证基本能力的训练。
2、毕业设计课题分量要适当，应充分调动学生的积极性，在规定时间内经过努力能按时完成或者相对独立地做出阶段性结果。
3、计课题的选择应贯彻因材施教的原则，使各类学生都能在原有的水平和能力基础上有较大的提高，鼓励一部分优秀学生有所创造。
4、一人一题。多人合作的较大课题，每人应有明确的分工、完成各自的专题，分别进行答辩，评定成绩。
5、毕业设计课题应结合实际，从生活中挖掘题材。创作作品应来源与生活、高于生活，允许风格多样化。设计作品应与市场挂钩，要与生产有机结合，调动学生的积极性。
指导教师由讲师以上职称，专业能力强、有经验的教师担任；学生在外单位做毕业设计（论文）必要时可聘外单位相当于讲师以上职称的科研人员担任导师，经主任同意后指定专人负责联系，经常检查，掌握进度要求；每位指导教师每学年指导的学生人数一般不超过9。
四、艺术学院资料室，学校图书馆和学院CAD机房等为学生完成设计工作提供条件，机房在毕业设计期间需安排专人值班，确保对学生的及时开放。
五、学院和指导教师从关爱学生健康成长出发，对少数不认真的学生要细心指导，认真做好思想工作，为他们排忧解难；但对于个人拒不遵守学院和系部相关规定，经指导老师屡次做工作而不改正的学生，学院和指导教师有权解除该生的毕业设计和毕业答辩的资格。
六、严格杜绝学生在网上或文献上抄袭论文选题，抄袭毕业创作和毕业设计。
七、充分发挥指导老师的作用，对指导教师的工作提出严格要求，对不履行职责的指导教师，严格按学院相关精神处理。并取消其指导毕业设计工作的资格。
在艺术学院行政与党总支的统一领导下，各专业方向按以下安排全程负责毕业生毕业设计选题、开题、指导、答辩、评分及相关管理工作。成立艺术学院2012届毕业设计答辩工作组（成员名单见各专业方向答辩安排计划）
九、2014届毕业设计主题“创意盐边”，各专业围绕盐边县建设实际需求开展毕业设计工作（详见创意盐边项目策划书）。
第一阶段工作（2013年11月1日——2013年12月25日前）：
制定计划，制定专业评分标准，选题、任务书、开题报告、开题答辩等。完成
各专业教研室确定毕业论文指导老师，然后导师出题，学生选题，导师学生相互交流，导师下达任务书；
第二阶段工作（2014年1月——2014年4月20日前）：
继续查阅资料，完成毕业设计的初稿，与导师沟通，完成修改；开展中期检查，检查学院毕业设计的工作进度、过程纪录卡以及设计任务的完成情况；
第三阶段工作：（2014年4月21日-2014年5月18日前）
1、各专业教研室组织学生进行毕业设计答辩工作，学生汇报时间为10分钟，提问与答辩20分钟，并做好毕业设计答辩记录表，根据老师的要求再次修改设计；
2、完成导师评阅，评阅老师评阅，最终完成成绩评定，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师；
3、后期检查，检查答辩情况，毕业设计质量，成绩评定，各类评阅表等；
2013.12.10
